Preferisci non smartphone e tablet per i più piccoli?

Sviluppo intellettuale nei bambini minacciati dall'uso di smartphone e tablet?
L'era digitale ha da tempo raggiunto l'asilo nido. Molti bambini hanno familiarità con l'uso di smartphone, tablet e computer nelle prime fasi. L'associazione professionale dei pediatri mette in guardia contro possibili conseguenze negative dell'uso eccessivo dei media moderni. Pertanto lo sviluppo mentale dei bambini potrebbe essere danneggiato e anche le menomazioni fisiche non sono rare. Una recente ricerca turca ha dimostrato che "gli studenti che usano frequentemente il loro smartphone, di solito hanno un nervo centrale allargato (nervo mediano), spesso soffrono di dolore al pollice e tendono a compromettere la funzionalità della mano", ha detto l'annuncio del BVKJ.

Lo sviluppo mentale dei bambini è anche messo in pericolo dall'uso eccessivo di smartphone, tablet e Co. secondo gli esperti medici. "Noi pediatri siamo convinti di una significativa perdita di salute e di problemi psicologici, li vediamo quotidianamente nelle nostre pratiche", dice Till Reckert dell'Associazione dei Pediatri (BVKJ) all'agenzia di stampa "dpa". Inoltre, c'è il pericolo che i genitori trascurino i loro figli perché si occupano costantemente dei loro smartphone, ha detto il vicepresidente della BVKJ nel Baden-Württemberg.

Secondo l'esperto BVKJ, i bambini sono ostacolati dall'uso eccessivo di smartphone e tablet nel loro sviluppo mentale. (Immagine: Natallia Vintsik / fotolia.com)

Il supporto dello schermo si intromette?
L'esperto della BVKJ vede, secondo l'agenzia di stampa "dpa", una connessione tra l'aumento preoccupante di richieste eccessive, mal di testa, ADHD e malattie mentali negli adolescenti e il crescente uso dei media digitali. Ad esempio, secondo Reckert, i bambini dovrebbero inizialmente imparare a lavorare con i loro corpi, le loro emozioni, il mondo e le altre persone sempre più liberamente nella loro età prescolare: qui i media di schermo sono essenzialmente un ostacolo. Inoltre, è "nella vita di tutti i giorni, sfortunatamente, un comportamento piuttosto insensibile dei nativi digitali per affrontare le loro piccole cose". Non hanno la necessaria comprensione di base e sono spesso sopraffatti dalle informazioni e dalle possibilità infinite dei dispositivi. Non è insolito per loro diventare dipendenti, continua Reckert. Sebbene non esistano criteri diagnostici ufficiali per la dipendenza da smartphone, secondo la BVK, qui si possono osservare sintomi simili ad altri "tossicodipendenti". Ad esempio, potrebbero verificarsi sintomi di astinenza, eccessivi rapporti con l'argomento, sbalzi d'umore, voglie incontrollate e perdita di controllo.

Consumo iniziale dei media con conseguenze a lungo termine
Anche l'introduzione mirata dei più piccoli all'uso di smartphone e tablet, con l'obiettivo di migliorare l'orientamento nel mondo digitalizzato, è critica anche nell'opinione dell'esperto BVKJ. Secondo lui, nelle pratiche si osserva il contrario: "Il più e il precedente consumo dei media nell'infanzia e nell'adolescenza, maggiore è la probabilità che i bambini non affrontino bene la vita e quindi i media". La prima introduzione l'uso dei media moderni non contribuisce ad un migliore orientamento nel mondo digitale. "Ho il sospetto che, usando Google in anticipo e in modo esclusivo per ottenere le sue informazioni, in seguito diventerò un ricercatore più povero", ha continuato Reckert.

Il divieto dei media ha poco senso
Tuttavia, secondo Susanne Rieschel dell'iniziativa "SCHAU HIN!", Un divieto generale sui media digitali per bambini è la strada sbagliata. "Invece di allarmismo, consigliamo prudenza", Rieschel è citato dal "dpa". Il motto è: "Capire invece che proibire!" Qui regole e limiti chiari sono tuttavia essenziali. "Come regola generale, i genitori devono sostenere attivamente e sostenere i loro figli quando si tratta di smartphone e tablet e Co.", afferma Rieschel. Dovrebbe anche essere determinato quale contenuto può essere visto e quali sono tabù. L'esperto educativo dell'associazione digitale Bitkom, Stephan Pfisterer, sottolinea al "dpa" che la sua associazione raccomanda anche ai genitori di "sostenere attivamente i bambini più piccoli in particolare". Tuttavia, non è sensato limitare l'età verso il basso. Perché i dispositivi mobili potrebbero anche essere utili, in particolare, "se sono interattivi e hanno un effetto di apprendimento". Ad esempio, nei giochi di apprendimento, i bambini dovrebbero interagire attivamente con i contenuti, prendere decisioni o praticare le loro abilità. Ad esempio, imparano giocosamente forme, colori o l'alfabeto. Smartphone e tablet potrebbero anche operare intuitivamente e utilizzare i più piccoli. (Fp)