Gli studenti elementari soffrono di stress e pressioni scolastiche

Molti bambini del secondo e terzo grado soffrono già di sintomi di stress

2012/11/21

Anche i bambini di secondo e terzo grado mostrano sintomi di stress. Uno studio ha dimostrato che già il secondo e il terzo selezionatore vogliono più tempo per una ripresa sufficiente dallo stress scolastico. La pressione sul risultato, le lezioni scolastiche e le faccende domestiche fanno sì che il piccolo non funzioni, come ha dimostrato l'attuale sondaggio. L'Agenzia tedesca per la protezione dell'infanzia mette in guardia contro il sovrallenamento dei bambini.

Apprendimento, compiti a casa e tutoraggio nel pomeriggio: questa è la vita quotidiana di molti bambini in Germania. Rimangono negati i tempi sufficienti per riposare ed equilibrare molti bambini. Già i bambini della seconda e terza classe elementare conoscono lo stress a scuola e nel pomeriggio. Ciò è testimoniato da un recente studio dell'Agenzia tedesca per la protezione dell'infanzia (DKSB), presentato oggi a Berlino. Per il sondaggio rappresentativo, circa 5000 persone di età compresa tra sette e nove anni sono state intervistate in tutta la Germania.

Dopo aver valutato i questionari, è diventato evidente che il fattore di stress più comune nei bambini di questa età è la scuola. La visita scolastica si colloca anche prima della disputa o della rabbia all'interno della famiglia. Circa il 25 percento di tutti gli scolari dichiarò di essere pari „molto spesso stressato a sentire“. Era evidente, „che i bambini in terza elementare sentano il doppio delle probabilità di avere successo come lo stress di quelli del secondo anno ", riferisce il portavoce di Kinderschutzbund Friedhelm Güthoff „Vorwehen la scelta futura delle scuole secondarie“.

Forte consapevolezza della salute e del recupero
Tuttavia, il sondaggio ha anche mostrato che i bambini dai 7 ai 9 anni hanno una forte consapevolezza della salute e conoscono molti modi per rilassarsi adeguatamente. Inoltre, la maggior parte dei bambini ha dichiarato di essere fondamentalmente felice: „Nove bambini su dieci sono solitamente felici.“

Quasi il 100 per cento dei bambini ha dichiarato che la loro salute era importante e circa il 90 per cento ha detto, „È bello o molto importante mangiare sano“. Quattro bambini su cinque intervistati hanno affermato di mangiare spesso e spesso frutta e verdura. Solo il 28% dei giovani partecipanti ha affermato di mangiare spesso o spesso dolciumi.

Per lo più i bambini bevono acqua e tè senza zucchero (62%) e solo il 22% dichiara di bere la doccia o di farlo spesso o molto spesso. "A questa età, tutto ciò che è necessario per lo sviluppo di uno stile di vita sano è presente, e ora noi adulti siamo tenuti a mantenere e rafforzare questi impulsi", ha detto il pediatra. Dietrich Grönemeyer. Da tempo gli studi hanno scoperto che il comportamento alimentare può avere un impatto negativo sul futuro del futuro. Genitori, insegnanti e medici devono stare qui molto di più, dice il dottore.

La casa dovrebbe essere poco stressante
Ha senso, se i genitori si prendono cura di un piccolo stress nelle loro quattro mura. È importante che alzarsi non sia collegato alla frenesia. Così i bambini possono iniziare la giornata senza fretta e stress. "La vita familiare è diventata frenetica e i genitori sono spesso fuori casa al mattino", dice Stefan Drewes della German Psychologists Association (BDP)..

„Il tempo sufficiente per fare colazione insieme dovrebbe diventare un rituale solido“, sottolinea anche il pedagogo sociale Gritli Bertram. Questo significa anche svegliare il bambino in tempo utile in modo che ci sia abbastanza tempo per fare colazione insieme. „Quindi i bambini possono iniziare la giornata con un buon feeling e rafforzati.“ Se ai genitori viene detto che il loro bambino vive molto stress a scuola, dovrebbero fare ricerche per motivi. I conflitti con i compagni di classe sono responsabili di questo? Il figlio o la figlia sono fastidiosi prima di certe lezioni? Anche prima del lavoro in classe, molti studenti si sentono sotto enorme pressione. Il contatto regolare con gli insegnanti può causare molti problemi. „Tuttavia, una consultazione non dovrebbe avvenire prima della lezione“, consiglia l'assistente sociale. „Questo dovrebbe accadere con un po 'di anticipo e non solo un giorno prima del lavoro ", ha detto Drewes, che è il presidente della sezione Psicologia scolastica del BDP.

Esercizio e noia sono importanti
Molti movimenti possono compensare. Perché i bambini devono stare attenti tutti i giorni della scuola per imparare e stare fermi. La pressione delle prestazioni non dovrebbe essere in primo piano qui. "Quindi non assicuratevi che nel mio club di calcio sia il migliore," dice Drewes. Meglio sono gli hobby giocosi. Affinché il bambino trovi un posto rilassante, ci devono anche essere momenti in cui non succede molto. "Anche i bambini possono annoiarsi, possono riposare e sviluppare nuove idee.“ Il sondaggio è stato condotto dall'istituto di ricerca sociale Prosoz e finanziato da Elefanten-Schuhe. (Sb)

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Immagine: Jens Weber