ADHD Poco interesse per gli abusi

ADHD: scarso interesse per l'abuso o la negligenza

11/11/2012

Una volta che un bambino ha diagnosticato l'ADHD, i medici sono a malapena interessati a capire se le cause psicosociali come l'abuso o la negligenza svolgano un ruolo. Lo psichiatra londinese bambino e adolescente Louise Marie-Elaine Richards lo sottolinea in uno studio (1). In un confronto tra bambini con ADHD con disturbi comportamentali trovato i medici che non conoscevano la diagnosi dei bambini in entrambi i gruppi lo stesso numero di disturbi psico-sociali. Tuttavia, quando conoscevano la diagnosi, spesso trascuravano tali fattori nell'ADHD (2). Per i bambini devono avere terribili conseguenze se la loro sofferenza reale coperto con la diagnosi medica di ADHD e pseudo non trattata.
Richards chiama, pertanto, innegabile che già ampiamente studiato fattori psicosociali nella eziologia, diagnosi e trattamento di ADHD più. „È ora di migliorare l'integrazione dei fattori bio-psico-sociali nell'ADHD“, lei dice giustamente.

Importanza dei fattori psicosociali nello sviluppo dell'ADHD
L'importanza dei fattori psicosociali nello sviluppo del disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è stata finora trascurata in modo significativo. Le correlazioni significative di ADHD con la salute mentale dei genitori, gli abusi sui minori, disturbo da stress post-traumatico, disturbo di adattamento, negligenza, dinamiche familiari deteriorate, la violenza domestica, basso status psicosociale e altri fattori ambientali non possono rimanere nascosti per più tempo ormai. I medici di gran lunga sottovalutano l'importanza di tali fattori psicosociali e vederli nel migliore dei casi, come conseguenze di ADHD, ma non come cause. Si deve inoltre notare la ricerca neurobiologica che mostra l'influenza dei primi abusi e dei disturbi dell'adattamento sullo sviluppo cerebrale.

Il significato di numerosi reperti presenti sulla influenza dei fattori psicosociali in ADHD, sia per i medici e per il grande pubblico è di vasta portata, soprattutto per il nostro sistema scolastico. Il modello ADHD di malattia medico-biologica, unilaterale, che descrive solo il comportamento ma non lo spiega, deve essere finalmente qualificato. (Conferenza ADHD)

fonti:
(1) Richards, LM.: È il momento di un approccio bio-psico-sociale più integrato per il 26 ottobre 2012.
(2) Le avversità psicosociali sono sottostimate nei bambini ipercinetici. 1999 Feb; 40 (2): 259-63.