Studi A causa della sfida, i bambini rifiutano la disuguaglianza

Studio: Per dispetto, i bambini rifiutano la disuguaglianza

25/12/2014

Se i bambini riceverebbero meno della loro controparte, la respingeranno nonostante la sfida di dividere. Questa è la conclusione di uno studio dagli Stati Uniti. Finora, non è stato chiaro che, come con alcuni animali, la frustrazione non è la ragione per rifiutare la disuguaglianza.

I bambini si rifiutano di condividerlo
A dispetto, i bambini si rifiutano di condividere se ricevono meno del loro. Questo è il risultato di uno studio statunitense, secondo le agenzie di stampa APA e dpa. I ricercatori hanno pubblicato i loro risultati sulla rivista „Lettere di biologia“ la Royal Society britannica. Non è ancora chiaro se la frustrazione sia la ragione per rifiutare la disuguaglianza, come nel caso di alcuni animali.

Le persone rifiutano le situazioni ingiuste
Rispetto agli animali, la capacità di cooperare con gli estranei negli esseri umani è particolarmente pronunciata. Tuttavia, le persone tendono a rifiutare situazioni inique, specialmente se sono svantaggiate. Per evitare ciò, le persone sono persino disposte a rinunciare a cose in modo che gli altri non ne traggano vantaggio. Anche i bambini di quattro anni si comportano come hanno dimostrato gli studi. Basandosi su ricerche comparative con animali, si ritiene che questa avversione possa avere radici filogenetiche, cioè filogenetiche. Questo perché "anche alcuni animali rifiutano una risorsa meno preziosa quando vedono che un conspecifico ha ricevuto una ricompensa migliore". I motivi di tale comportamento sono "per quanto largamente poco chiari".

I ricercatori stanno studiando il comportamento malevolo
Si ritiene che la frustrazione sia la causa principale di questo comportamento negli animali. Nell'uomo, tuttavia, si ritiene che la sfida inneschi il rifiuto. Gli individui correggono il grado che l'individuo privilegiato ha rifiutando l'ingiustizia sfavorevole. Ciò significa che è meglio per uno, quando entrambi non hanno nulla, rispetto a quando l'altro ha più di te. La ragione di questo comportamento avverso era ora un gruppo di ricerca della psicologa comportamentale Katherine McAuliffe della Yale University. Per questo, gli scienziati hanno creato una situazione di gioco in cui i dolci venivano distribuiti diversamente in diversi esperimenti. Comprendeva bambini di diverse fasce d'età e adulti, che potevano accettare o rifiutare una ricompensa distribuita diversamente.

Nonostante come motivazione motivante
In ciascun caso, sono state testate due situazioni: l'accettazione nel primo caso ha significato che la persona in prova ha ricevuto una ricompensa inferiore rispetto a un membro del gruppo di studio seduto di fronte. Quando sono stati respinti, tuttavia, entrambi non hanno ricevuto nulla. Nell'altra situazione di test, il vicino di seduta ha ricevuto in entrambi i casi una quantità maggiore di caramelle. La persona in prova era solo in grado di influenzare il suo comportamento, se lei stessa avesse ottenuto una ricompensa minore o nulla. Come si è scoperto, i bambini di età compresa tra i quattro ei nove anni nella prima serie di test hanno deciso nella maggior parte dei casi in modo che nessuno dei partecipanti al gioco ricevesse una ricompensa. Questo comportamento parla per i ricercatori che la sfida è la motivazione alla guida. Se fosse una frustrazione, i bambini avrebbero rifiutato nella seconda serie di esperimenti prevalentemente. Ma non era così.

I bambini più grandi mostrano un comportamento più disinteressato
I bambini più grandi e gli adulti, d'altra parte, mostravano spesso un comportamento più disinteressato, si accontentavano di meno e trattavano la controparte con la ricompensa maggiore. Tuttavia, gli scienziati sospettano che "data l'impostazione sperimentale, almeno gli adulti temevano di essere considerati sfavorevoli e quindi di adattare il loro comportamento alle norme sociali". Gli psicologi comportamentali hanno chiesto uno sguardo più ravvicinato all'età in cui i bambini sono in grado di rispondere alla sfida senza sfida. Lo studio afferma: „Questa capacità si inserisce nel quadro emergente di radici profonde della storia dello sviluppo che ha il complesso comportamento umano di cooperazione e competizione.“

Toddlers con senso di giustizia
Il fatto che le persone sviluppino un senso di giustizia molto presto è dimostrato anche da studi precedenti. Ad esempio, nel 2011, gli scienziati dell'Istituto Max Planck per l'antropologia evolutiva di Lipsia e dell'Università di Washington, Seattle, USA, hanno dimostrato in uno studio su bambini di 15 mesi che questi sono già finiti in termini di distribuzione di biscotti e latte avere un pronunciato senso della giustizia.

Morale dall'età di 3 anni
Dai valori morali come la giustizia, i bambini sanno già dall'età di tre anni. Gli psicologi statunitensi hanno scoperto in un altro studio che i bambini di questa età non sono ancora in grado di mettere in pratica il senso della giustizia. Solo gli scolari di età superiore a sei possono rinunciare al proprio vantaggio nell'interesse della giustizia e della giustizia (Università del Michigan ad Ann Arbor (USA) nella rivista specializzata „Plos One). (Ad)