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Gli studi motivano la punizione più che la ricompensa?
I processi di apprendimento sono essenzialmente caratterizzati dagli effetti di ricompensa e punizione, ma non è chiaro fino ad oggi se il feedback negativo o il feedback positivo avranno un impatto maggiore. I ricercatori della Washington University hanno pubblicato uno studio sulla rivista "Cognition" che trova un effetto più diretto sulla punizione, ma allo stesso tempo conclude che l'effetto non è correlato al livello della pena.
Uno dei video più popolari su premi e punizioni, pubblicato dal TED Blog, presenta due scimmie cappuccine che siedono fianco a fianco nelle loro gabbie. Nel tentativo del primatologo olandese Frans de Waal, le scimmie sono incoraggiate a passare pietre attraverso buchi nel parabrezza trasparente verso l'esterno. Per questo ricevono dal ricercatore Dr. med. Sarah Brosnan una ricompensa.
La ricompensa non è la stessa ricompensa
Nell'esperimento, la prima scimmia cappuccina riceve una fetta di cetriolo dopo che ha imparato con successo il compito - e ne è molto contento. La seconda scimmia risolve il compito altrettanto rapidamente, ma il ricercatore raggiunge un altro bicchiere e gli porge un'uva, che viene attentamente osservata dalla prima scimmia. Si prepara rapidamente per il compito di nuovo e passa la pietra attraverso il buco, sperando in dolce uva. Il ricercatore, tuttavia, raggiunge di nuovo il vetro di cetriolo e porge alla scimmia una fetta, dopodiché quest'ultimo raccoglie il cetriolo secondo il dott. Walser. Brosnan lancia e, arrabbiato, scuotendo la gabbia, si lamenta dell'ingiustizia. Qui diventa chiaro che la ricompensa non è la stessa ricompensa. Per la scimmia, la ricompensa inizialmente gioiosamente accettata in un altro contesto sembra una punizione.
La punizione mostra un effetto diretto sul comportamento Fattori comportamentali esaminati
Gli scienziati di tutto Jan Kubanek da Washington University si trovano nel loro studio corrente ora esaminare la questione "se la ricompensa e punizione agire come opporsi componenti del fattore comportamentale o se questi due tipi di risultati svolgono ruoli fondamentalmente diversi rispetto al comportamento." Loro lasciare che i probandi su un computer osservino una serie di luci lampeggianti rapidamente e stimino da quale parte del monitor sono apparse più luci, riporta il "Berliner Morgenpost" dagli studi dei ricercatori statunitensi. Ogni stima corretta è stata premiata con un importo scelto a caso tra cinque e 25 centesimi, e per ogni stima errata, è stato detratto un importo scelto a caso tra cinque e 25 centesimi dai partecipanti.
La punizione porta direttamente al cambiamento comportamentale
Una stima corretta significava che le persone colpite ripetevano sempre più la loro scelta precedente, la probabilità con l'ammontare della ricompensa scalata, i ricercatori scrivono sulla rivista "Cognizione". Tuttavia, se puniti, quelli colpiti avrebbero cambiato la loro strategia immediatamente, indipendentemente da quanto fosse alta la perdita. Secondo lo studio, l'influenza della perdita di denaro sul comportamento era fino a tre volte maggiore di quella del guadagno monetario, secondo il quotidiano Berliner Morgenpost. Studio manager Jan Kubanek è citato dal quotidiano come dicendo che "risposte negative in modo efficace come un feedback positivo (è) quando si tratta di cambiare il comportamento." Poiché la quantità di premi correlata ovviamente fortemente con il comportamento, il livello di Le punizioni, tuttavia, non hanno avuto alcun impatto ulteriore, i ricercatori hanno anche concluso che ricompense e punizioni sono due fattori comportamentali fondamentalmente diversi e non un fattore di diversa ponderazione.
I processi di apprendimento funzionano con punizioni e ricompense
Che la pena ha avuto un cambiamento di comportamento ha portato immediatamente, a prescindere dalla quantità, può eventualmente secondo i ricercatori spiega con il fatto che la punizione è stato visto evolutivamente spesso associata a gravi conseguenze, a volte pericolosa per la vita, "Berliner Morgenpost", ha riferito. Inoltre, due anni fa, un altro gruppo di ricerca statunitense era giunto alla conclusione che la pura paura della perdita svolga qui un ruolo essenziale. Ad esempio, in un'altra indagine, l'attesa perdita di denaro era più motivata a risolvere anagrammi complicati che l'aspettativa di un profitto dopo aver completato l'attività. Fondamentalmente, tuttavia, sia la ricompensa che la punizione sono adatte alla motivazione. Questo è ciò che lo studio dello psicologo statunitense Burrhus Frederic Skinner ha mostrato già nel 1930. Aveva messo piccioni affamati in una scatola e aveva osservato quanto ci volevano perché imparassero che potevano ottenere cibo azionando una leva. Il cibo è stato rilasciato premendo accidentalmente la leva durante la raccolta, incoraggiandoli a raccogliere i frutti. Nel corso del tempo, hanno avuto l'effetto e sono stati in grado di fornire specificamente il cibo. Tuttavia, se i ricercatori hanno invertito l'effetto e si sono rifiutati di nutrire gli uccelli per lunghi periodi di tempo dopo aver usato la leva, i piccioni hanno presto smesso di azionare le leve.
Effetto contrario possibile
Da allora, è chiaro che i processi di apprendimento sono significativamente influenzati dalla ricompensa e dalla punizione, ma rimane aperto quando più premi e quando i rigori sono appropriati. C'è anche incertezza sulla giusta quantità di punizione e ricompense. Molti studi hanno ora confermato che in determinate condizioni, a volte esattamente il contrario di ciò che sarebbe effettivamente ottenuto, riporta il "Berliner Morgenpost". I ricercatori in Israele sono giunti alla conclusione che imporre un'ammenda a genitori che non hanno ritirato i loro figli in tempo dall'asilo aumenterebbe la loro puntualità. I genitori sentivano di essere stati liberati dalla puntualità pagando la penalità e che apparivano più tardi di prima.
I premi possono influenzare la tua auto-motivazione
Le ricompense a volte possono anche essere un effetto negativo, specialmente se il comportamento è ricompensato, che è la motivazione intrinseca - così di sua iniziativa - è già evidente, così il "Berliner Morgenpost". Gli studi sui bambini hanno dimostrato, ad esempio, che perdono la gioia del puzzle quando li ricompensi con i dolci. La ricompensa ha perso l'auto-motivazione. I premi sono significativi solo se non i puzzle stessi, ma le prestazioni, come la velocità del puzzle o il numero di puzzle completati, saranno ricompensati.
Piccole punizioni con un effetto positivo sulla motivazione intrinseca
La ricompensa e la punizione formano una motivazione estrinseca, sebbene con il loro aiuto si possa certamente ottenere una motivazione intrinseca. Ciò è illustrato da un altro studio statunitense in cui i volontari hanno prima completato un esperimento noioso, che poi intendevano vendere al soggetto successivo come eccitante, secondo il "Berliner Morgenpost". Per questo hanno ricevuto uno o $ 20 di ricompensa. Dopo aver ricevuto il premio, ai partecipanti è stato chiesto di nuovo come valutano l'esperimento. Coloro che avevano ricevuto un sacco di soldi per la sua bugia, ha detto sempre che l'esperimento era in realtà molto noioso mentre i partecipanti spesso modificate con un basso salario loro opinione e l'esperimento come meno noioso nominale, il "Berliner Morgenpost", ha riferito. Poiché hanno ricevuto una ricompensa così piccola per la loro menzogna, la ricompensa non ha giustificato la partecipazione e successivamente hanno adattato il loro atteggiamento al proprio comportamento.
Inoltre, l'effetto di premi e punizioni sul comportamento anche dopo la recente studio condotto da Washington rimane per quanto riguarda la più chiara, ma soprattutto la mancanza di correlazione tra la quantità di un rigore e il cambiamento nel comportamento offre molti punti di partenza per ulteriori ricerche. L'unica cosa che è chiara è che numerosi fattori svolgono un ruolo decisivo qui, e che il rapporto con i premi o le punizioni degli altri è anche di cruciale importanza. (Fp)
Prova: Rike