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Studio Personale insufficiente per l'assistenza all'infanzia
Secondo un nuovo studio, la qualità dell'assistenza all'infanzia negli asili nido, negli asili e negli asili è aumentata. Tuttavia, ci sono chiare differenze nei vari stati federali. Lo studio ha anche dimostrato che in Germania c'è ancora troppo poco personale per l'assistenza all'infanzia.
Spese per contratti di lavoro a tempo determinato
Sebbene la qualità delle cure in quasi tutti gli stati federali sia aumentata, il numero degli addetti all'asilo nido è ancora insufficiente. Questo è stato il risultato di un nuovo studio della Fondazione Bertelsmann, riferisce AFP. Allo stesso tempo, i contratti di lavoro a tempo determinato e una speciale pressione temporale sui lavoratori part-time fanno pressione sugli educatori. Un altro problema potrebbe essere che spesso si verificano interruzioni di personale. Ad esempio, un recente studio di Techniker Krankenkasse (TK) ha dimostrato che gli insegnanti di scuola materna sono più spesso malati della media. Questo può essere attribuito, tra le altre cose, alla congestione, ma anche al fatto che sono esposti a molti virus e batteri quando lavorano con i bambini. La perdita di colleghi di sesso femminile malati aumenta lo stress e la tensione dei governanti normodotati.
Troppe poche persone lavorano negli asili nido tedeschi. Immagine. Robert Kneschke - fotolia Le condizioni di caregiving sono migliorate quasi ovunque
Secondo gli esperti, i risultati dell'attuale "Country Monitor per i sistemi di educazione della prima infanzia" dimostrano la necessità di standard di qualità uniformi a livello nazionale per l'asilo nido. Secondo lo studio, attualmente sono presenti in media 4,4 infermieri a tempo pieno o 9,5 bambini da asilo nido a tempo pieno. Due anni prima, un educatore in media era ancora responsabile di 4,8 bambini dell'asilo nido o 9,8 bambini dell'asilo. Le condizioni di cura sono migliorate in quasi tutti gli stati. Tuttavia, sono state notate differenze significative nella qualità delle cure.
Secondo lo studio, gli asili del Baden-Württemberg hanno i migliori numeri di personale. Secondo questo, nel sud-ovest della repubblica, ci sono 3,1 bambini dell'asilo nido e 7,7 asili per un educatore. Il Baden-Wuerttemberg raggiunge quasi il rapporto di mentoring raccomandato dalla Fondazione Bertelsmann, secondo il quale un insegnante dovrebbe essere responsabile di un massimo di tre bambini di età inferiore a tre o 7,5 bambini di età inferiore ai tre anni. Tuttavia, gli esperti hanno sottolineato che l'attuale rapporto di assistenza nella quotidianità di Kita precipita comunque in modo sfavorevole come chiave del personale. Questo perché gli educatori hanno trascorso almeno un quarto del loro tempo a parlare di lavoro di gruppo e genitorialità, documentazione e formazione.
Situazione ad ovest meglio che ad est
Lo studio certifica inoltre che gli stati federali di Amburgo, Renania-Palatinato e Sassonia-Anhalt riconoscono una chiave personale migliore. Con un rapporto di supporto da uno a 5,1 in meno di tre anni, Amburgo rimane nonostante il miglioramento della coda in Occidente. Sassonia (da 1 a 6,5) e Sassonia-Anhalt (da 1 a 6,4) sono le luci posteriori. In Oriente, sembra in generale molto peggio. Pertanto, la chiave del personale si trova nelle scuole materne dei nuovi stati federali da 1 a 6, in Occidente da 1 a 3,6. Per i gruppi dell'asilo nido, i rapporti del personale nei paesi occidentali sono anche migliori in media rispetto ai nuovi Länder. Al contrario, la proporzione di bambini di età inferiore ai tre anni in Kitas ad Est è considerevolmente più alta del 46,6 per cento rispetto ad Ovest (22,7 per cento). Il CEO della Bertelsmann Foundation, Jörg Dräger, ha dichiarato: "Le chiavi del personale sono lontane da quelle a misura di bambino e pedagogicamente significative, ma la tendenza è positiva".
Mancano regole chiare
La Fondazione Bertelsmann ha analizzato anche le condizioni strutturali di lavoro nei centri diurni per il loro attuale monitoraggio del paese. Ha dimostrato che al momento quasi nessuno Stato ha chiaramente definito quanto tempo di lavoro è riservato per le attività, a parte l'effettivo lavoro pedagogico con i bambini. Il personale a tempo pieno normalmente può concedere tempo sufficiente per parlare, documentare e addestrare la squadra e il genitore, ma i lavoratori part-time sono sotto pressione, secondo lo studio. Secondo lo studio, tuttavia, almeno il 41% degli impiegati di Kita lavora meno di 32 ore settimanali. Secondo i dati, 41 dei professionisti formati sotto i 25 anni hanno anche solo un rapporto di lavoro a tempo determinato. (Ad)