Sempre più studenti delle scuole elementari non sanno nuotare

La fluttuabilità nei bambini è diminuita significativamente

2015/02/02

Il nuoto è una delle attività ricreative più popolari tra i bambini, ma non tutti gli studenti delle scuole elementari possono tranquillamente muoversi nell'acqua. Pertanto, i dati pubblicati dall'Istituto Robert Koch (RKI) dello studio nazionale sulla salute dei bambini (KiGGS) mostrano che circa uno su sei bambini di età compresa tra sette e dieci anni non può nuotare.

„Nuotare è divertente e allo stesso tempo un'attività ricreativa con grandi potenzialità di salute e sviluppo“, segnala l'RKI. Ad esempio, nuoto vigoroso per causare i muscoli senza eccessi e Fehlbelastungsschäden. Inoltre, il nuoto allena la resistenza, importanti capacità motorie e di coordinamento e ha „un'influenza positiva sul decorso di alcune malattie croniche come l'asma e i disturbi dello spettro autistico“. C'è anche una componente sociale qui, poiché i bambini che non sanno nuotare spesso hanno poco o nessun accesso a luoghi di esperienza come piscine o acque di balneazione naturali.

Meno bambini galleggiano con un basso status sociale
Dati i molti effetti positivi sullo sviluppo e la salute dei bambini dovrebbe imparare questo messaggio forte RKI presto possibile il nuoto, uno di età compresa tra quattro o cinque anni fa domanda per la partecipazione alle lezioni di nuoto per principianti essere ottimale. Al più tardi quando lasciano la galleggiabilità della scuola primaria dovrebbe essere raggiunto, a dimostrazione della necessità di un'azione, con una quota di circa il 15 per cento non-nuotatori in età tra i sette ei dieci anni. Inoltre, l'indagine di genitori e bambini al di sotto KiGGS trovato che i bambini possono nuotare rara status sociale basso rispetto ai loro coetanei con elevato status sociale. Inoltre avrebbe „I bambini del gruppo di basso livello, che sanno nuotare, hanno imparato a nuotare circa 1,5 anni dopo i bambini del gruppo di alto rango“, segnala l'RKI.

Differenze di genere
Infine, ma non meno importanti, nello studio sono emerse anche differenze specifiche di genere nella capacità di nuotare, che sono particolarmente evidenti nell'età prescolare e primaria. Qui meno ragazzi potevano nuotare delle ragazze. Inoltre, le ragazze che erano in grado di nuotare, lo hanno imparato in media circa quattro mesi prima rispetto ai ragazzi galleggianti. Tuttavia, fino al raggiungimento della maggiore età, le differenze di genere si sono ampiamente stabilizzate e, secondo l'RKI, circa il 98% dei ragazzi e delle ragazze può nuotare.

Mancanza di lezioni di nuoto
Il RKI fa riferimento nella sua recente comunicazione su una precedente indagine dell'associazione di risparmio di vita tedesco (DLRG) dal 2010 in base alla quale al termine della scuola primaria, solo la metà dei 10-anni i bambini come fiducioso nuotatori (almeno distintivo di bronzo o precedente flottante) può essere designato. Negli ultimi decenni, è stata osservata una diminuzione significativa dell'assetto, riporta l'RKI. Gli esperti sono responsabili per vari motivi. Quindi secondo la RKI „un aspetto frequentemente citato, che sempre più piscine interne ed esterne vengono convertite in cosiddette "piscine ricreative" con possibilità di nuoto limitate o chiuse a causa di misure di austerità comunali.“ Molte scuole non sono in grado di offrire le istruzioni nel programma a causa della perdita della piscina. (Fp)