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False diagnosi Spesso diagnosi di ADHD nei bambini in età scolare
I bambini che sono arruolati in tenera età hanno più probabilità di ottenere la diagnosi di ADHD e farmaci correlati rispetto ai loro compagni di classe più anziani, secondo uno studio. Gli esperti ritengono che le diagnosi siano in molti casi errate.
Frequenti diagnosi di ADHD nei bambini in età scolare
Secondo un nuovo studio condotto da scienziati della fornitura Atlas in collaborazione con l'Università Ludwig-Maximilian di Monaco, molto presto i bambini ignoranti ottengono frequente disturbo DiagnoseAufmerksamkeitsdefizit- / iperattività (ADHD) e farmaci correlati rispetto ai loro compagni di classe più anziani. L'indagine sul disturbo dello sviluppo chiamato anche "sindrome zappelphilipp" è stata pubblicata sul portale "versorgungsatlas.de". Già negli anni passati gli studi sono giunti a conclusioni simili. Una diagnosi di ADHD colpisce soprattutto i più giovani, era la conclusione di un'indagine dell'AOK lo scorso anno. Per l'attuale studio, sono stati valutati i dati relativi alla fatturazione e alla prescrizione di farmaci di sette milioni di bambini e adolescenti negli anni dal 2008 al 2011.
Le diagnosi di ADHD riguardano principalmente i più piccoli. Immagine: Kitty - fotolia Dubbi sulla diagnosi
Mentre l'agenzia di stampa dpa riferito ha dimostrato che i bambini che erano sei anni, poco prima della scadenza per l'iscrizione, 5,3 per cento nel corso del prossimo anno ha ricevuto la diagnosi di ADHD. Il 4,3% dei bambini di circa un anno di età sono stati esaminati. Martin Holtmann, bambino e adolescente psichiatra dall'Ospedale Hamm LWL Università dubita che le diagnosi tutto a posto. ha raccontato la "Sueddeutsche Zeitung" (SZ): "E 'probabile che i bambini, piuttosto negativi si distinguono per la loro relativa immaturità di tutta la classe."
Le caratteristiche dipendono fortemente dall'età
"Paragoni automaticamente i bambini all'interno di una comunità di classe", dice Holtmann. Naturalmente, i più giovani erano irrequieti. L'adolescente Psicoterapeuta Manfred Döpfner dell'Università di Colonia Bambino e indicati nella SZ che le caratteristiche di ADHD, come incapacità di concentrarsi, irrequietezza e impulsività, sono fortemente dipendente dall'età, "un bambino più piccolo ha spesso più difficoltà con i requisiti per la resistenza e la concentrazione Ma gli insegnanti sono in gran parte le stesse richieste a tutti i bambini di una classe.
I medici possono essere influenzati
E i medici sono infetti nelle loro diagnosi, tra le altre cose, da insegnanti infastiditi o genitori disperati, preoccupati che la loro prole possa essere appesa a scuola. "Gli psichiatri infantili non mettono le loro diagnosi nel vuoto", dice Holtmann. In definitiva, dipende dalla forza e dalla volontà degli insegnanti di catturare o cancellare "iperattivo". Come i ricercatori di Monaco hanno anche trovato nel loro studio, la diagnosi di ADHD è spesso fatta nei bambini delle scuole primarie, quando le classi sono molto grandi o molti bambini stranieri ne fanno parte. Tuttavia, si presume che l'agile più giovane in condizioni di insegnamento difficili sia semplicemente particolarmente negativo.
Farmaci non necessari
Come risultato della diagnosi errata dell'ADHD, risulta anche un trattamento farmacologico non necessario. Tali farmaci possono avere un impatto negativo sul sonno e sulla crescita e aumentare il rischio di problemi cardiaci. Anche se uno studio ha trovato che il Ritalin prescrizione per l'ADHD in questo paese è diminuito, secondo un rapporto delle Nazioni Unite di droga crescente abuso di farmaci per l'ADHD è gestito in tutto il mondo. Pertanto, molte persone sane assumono tali medicinali per concentrarsi meglio e diventare più efficienti.
L'iscrizione alla scuola successiva può essere una soluzione
Ma se c'è effettivamente l'ADHD, i fondi sono molto utili. "Per una realtà che soffre di trattamento del bambino ADHD può essere una benedizione, perché un tale bambino può quindi essere integrato dopo un lungo periodo di rigetto e la sensazione di non essere adatto nella comunità sociale", ha detto lo psichiatra Holtmann. "Ma un trattamento non indicizzato a un bambino che non è malato, ma solo giovane, dovrebbe essere evitato a tutti i costi." Lo psicologo Manfred Döpfner spostato dallo studio ancora un'altra conseguenza: "Io consiglio la tendenza per il futuro l'iscrizione di un bambino prima soprattutto quando è evolutivamente ritardato in alcuni aspetti e più difficile per lui stare fermo e concentrato. "ma ha detto che non era una soluzione, tutti i bambini" per lasciare che maturano anche un solo anno a casa. " "Soprattutto la misura sono spesso sfidati nel corso dell'ultimo anno di scuola materna, sono annoiati a morte." Invece è stato importante Secondo relativa maturità esperti". Alla fine, i bambini dovrebbero andare a scuola, a prescindere dalla loro età. (Ad)